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（意念）又到了去新東西的時候啊，好多感慨的說！爸爸友情提醒你隔空收集一下多寶閣里的樹果！

你呀，我都吃醋了！恩人星啊，您又可愛了！你們啊，都辛苦你們了呀！不辛苦的恩人星，以后多讓我們罩著嘛！

積累的呀，畢竟您給我不少材料呢，我就只專心積累這個！行吧，謝謝恩人您吶，太讓我驚喜了的說！

荊氣神懵了，突然聽到了這個變故，覺得自己心慌意亂。

不但荊氣神不怕冷，而且殷家村的村民臉上都有了陽光！

第二天凌晨，總算看到了山腳下的那個小島。荊氣神遮手遠眺，看似有條小路通向了小島，但是卻有一個大缺口，被海水淹沒。

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地上的枯葉被吹得亂飛狂舞，陰暗的天空卻沒有雨雪。

“也不是。我在上世為人的時候，我給了孩子巨大的壓力，希望他成為有用之才，讓他補課，逼迫他學很多很多的東西。終于在他高三那年，我孩子生了躁郁癥！”

荊氣神縱身跳上了老鷹的脊背，摟住了老鷹的脖子，說道：“鷹媽媽，你把我帶到有人的地方去吧！”

連蕙還在一旁幫腔：“先生，你別看她不是文學專業的，以前在我們高中可是有名的才女，文學功底了得，只怕到時候把你問得啞口無言呢。”“那更好了”，尤老師爽朗的笑道，“我虛左以待，你不必再坐角落里了。”

二人正說著，活動室的門又被推開，進來的正是尤老師。與平日上課不同，此刻他一身素衣長衫，再配著他那俊朗的外形，自有一種風流儒雅的氣度。趙君的目光也被他吸引，不再作聲了。

話音剛落，大家就七嘴八舌的討論起來。這個說：“好想法！想想看，我們這邊穿著漢服表演，那邊穿著漢服演奏，那畫面多美啊。”那個道：“好是好，但我們現在服裝、人手都不夠，又到哪兒去找會演奏樂器的呢？”有人提議可以找民樂社的同學幫忙，接著又有人反駁：“民樂社也要參加匯演啊，人家未必有人手借我們。”

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趙君的神情更窘了，臉頰也微微的泛紅。她只想做個安靜的旁聽生，誰料經連蕙這一嚷，自己瞬間成為了眾人的焦點。面對那一道道好奇的、質疑的、不信任的眼光，她感到有些難為情，真想立刻逃離。

學校醫務室，一位長發姑娘正坐著打點滴。白色的墻壁，白色的輸液器，一滴一滴的白色液體緩緩滴落。姑娘又是一陣咳嗽，而后微微的氣喘。她黑色的長發自然垂下，襯得臉色更加蒼白。

“趙君，你確定不用去醫院嗎？”連蕙在一旁緊張的問道。趙君閉著眼睛擺擺手，又深吸了幾次藥，才緩緩道：“你也知道，我這個病，每年都要鬧幾次。和別人不相干的，你又扯上尤老師做什么。”

趙君緊張的放慢腳步。此處光線暗淡，她辨不清四周，故有些膽怯，不敢上前。許是她腳步激起的小石子驚動了對方，前面忽然閃過個人影，看位置應該是從地上坐起來的樣子。趙君唬了一跳，但仍壯著膽子走過去幾步。

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