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簡單的告別后，大家各自踏上了最后一段歸途。驛站長安排了小型馬車或腳程更快的騎獸（需額外支付少量費用，學院補貼一部分）送學生們前往各自鎮(zhèn)子。霧臨選擇了一匹溫順的矮腳馬，獨自騎行。

牽著馬匹走入小鎮(zhèn)寂靜的街道，石板路在月光下泛著清冷的光。大多數(shù)人家已經(jīng)熄燈，只有巡邏的更夫偶爾走過。他輕手輕腳地來到自家飯館后院的小門，剛抬起手準備敲門，門卻“吱呀”一聲從里面打開了。

接下來的幾日，是平靜而溫暖的。他幫父親打理飯館，清掃、擇菜，偶爾也學著顛兩下勺（雖然遠不及父親的手藝）。母親則變著法子給他做好吃的，仿佛要把他在學院“缺”的營養(yǎng)都補回來。

林軒一愣，他從未從這個角度思考過自己的能力。一直以來，他都只將聽覺強化用于“聽清遠處聲音”或“分辨不同聲源方向”，從未想過將其用于捕捉近在咫尺的戰(zhàn)斗細節(jié)。“我……我可以試試。”

高年級學員見霧臨如此鎮(zhèn)定，眼中閃過一絲訝異，隨即道：“指教談不上。只是有人覺得，師弟你資質(zhì)特殊，何必與那兩個……拖累混在一起？若是愿意‘識時務(wù)’，大比之前稍微‘疏遠’一些，或者……在某些場合‘行個方便’，那么之前的不愉快，自然可以一筆勾銷。甚至，未來在學院里，也能有個照應(yīng)。”

高年級學員看著霧臨的背影，瞇了瞇眼，低聲啐了一口：“不識抬舉！”轉(zhuǎn)身消失在暮色中。

在深入了解汽車stop報警怎么處理的過程中，以下幾點同樣不容忽視。

3.實戰(zhàn)對抗賽：根據(jù)前兩階段綜合表現(xiàn)，選拔前十六名（或隊伍）進行抽簽淘汰制對抗（具體規(guī)則另行公布）。三、獎勵：綜合排名前列者，將獲得高額積分獎勵、修煉資源傾斜、圖書館高階區(qū)域閱覽權(quán)限等。表現(xiàn)尤為突出者，可能獲得高階學府或城防軍預備營的提前關(guān)注。四、備注：大比旨在檢驗學習成果，促進交流，嚴禁惡性競爭及任何形式舞弊，違者嚴懲。”

“一個朋友指名道姓的要花火眼睛，我能理解父親想要保護女兒的心情，但是很遺憾，我今天一定要得到，為了補償，曉組織可以答應(yīng)日向一個條件，我還會幫花火移植完好的眼睛。”

見涼介答應(yīng)，日足帶來花火，路上已說明情況，小女孩雖然仍有懼怕，但大體還算鎮(zhèn)定。

“看衣著是日向家的人，但眼睛又不對。”佐助陷入思索。

第二天，花火在忍校四處游覽，涼介自然不會讓她立即上崗，作為一名教師，起碼要先熟悉忍校。

“學生需要花費更多的忍值，四層同樣不開放。”管理員道。

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“太古升靈訣……”一個蒼老而神秘的聲音在他耳邊響起，“以吞噬之力，行升靈之事，然道法萬千，唯此訣逆天……”

雖說擁有凡品靈根，就能進行修煉，但靈根品質(zhì)越高，引入靈氣速度越快也越純凈，修煉的速度自然也就越快。

陳歡也不矯情，心想喝了酒才好談事，也好順勢提要求嘛，于是主動提杯，和陳默碰了一下，接著一飲而盡。

“雖然有兩名筑基護衛(wèi)，應(yīng)該能夠保你平安，但多準備點東西，總是無妨。”

“等孩兒歸來，帶山中靈果釀些果酒，再陪父親暢飲！”

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